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WeiterbildungFernunterricht

Medieninformatiker/in

ILS · Hamburg

Art
Weiterbildung
Abschluss
Zertifikat
Lernform
Fernunterricht
Dauer
30 Monate

Über den Kurs

Multimediakonzepte für das Internet gestalten und umsetzen Die digitale Revolution und das Web 2.0 haben nicht nur die Internetinhalte verändert, sondern die gesamte Medienlandschaft vielfältiger gemacht. Überall wächst daher der Bedarf an multimedialen Gestaltungskonzepten. Zum Beispiel für interaktive Nutzeroberflächen und Webseiten aber auch für TV-Inhalte, Online-Clips oder Apps. Gesucht sind Fachleute, die Multimediaprojekte in technischer wie auch in gestalterischer Hinsicht entwickeln und betreuen können. Vor diesem Hintergrund ist das relativ junge Berufsbild des Medieninformatikers entstanden. Dieser Lehrgang bietet hierzu genau die passende Ausbildung: praxisorientiert werden neben Informatik- und Programmiergrundlagen auch Webdesign-Skills und multimediale Techniken vermittelt. Eine Top-Ausbildung für kreative Köpfe, die neue berufliche Ziele in einem interessanten Umfeld erreichen wollen.

Lerninhalte

Geschichte und Ausbildungswege in der Informatik Dezimal-, Dual- und Hexadezimal-Zahlensysteme als Grundlagen für die Funktionsweise des Computers Übungen mit C++: Verzweigungen, Schleifen und objektorientierte Programmierung Statistik, Datenkompression, Kryptografie und fehlerkorrigierende Codes Mengenlehre, Kombinatorik, Permutation, Aussagenlogik und Beweise Von der boolschen Logik zur Schaltlogik, Datenmodellierung und Relationen Automaten und Maschinen IT-Sicherheit und Datenschutz Internet und Client-Server-Computing Fotogestaltung: Motiv, Licht, Farbe, Raum, Perspektive, Kompositionen Mediendesign mit Adobe Photoshop, Premiere, Google Web Desinger und BlueGriffon Audiobearbeitung mit Audacity Websites für Smartphones Websiteprogrammierung mit JavaScript Rechtliche Aspekte, Online-Marketing (SEM, SEO) Projektarbeit und Konzeption von Multimediaproduktionen Relationale Datenbanken: Tabellen und Beziehungen Datenbanken programmieren mit SQL und PHP (XAMPP) Programmieren von Formularen mit HTML5 und PHP Administration des MySQL-Servers Praxisprojekt: Entwicklung eines relationalen Datenbanksystems

Für wen geeignet?

Die Lehrgangsinhalte sind anspruchsvoll und setzen logisches Denkvermögen, Englischgrundkenntnisse und den sicheren Umgang mit MS Windows, Word, Excel und dem Internet voraus. Zudem wird mindestens ein Realschulabschluss vorausgesetzt.

Berufsperspektiven

Programmierung, Datenkompression und Kryptografie Grundlage der Medieninformatik ist die Informatik, die Wissenschaft von der systematischen Verarbeitung von Informationen. Damit beginnt dieser Lehrgang. Sie lernen die hierzu gehörenden Grundbegriffe kennen: Zählen, Zahlen und Zahlensysteme. Ihnen wird das Dualsystem vorgestellt, mit dem sich komplexe Rechenoperationen auf Basis einfacher elektronischer Bauteile realisieren lassen, und Sie lernen die Funktionsweise des Computers kennen. Rasch werden Sie Ihr Wissen praktisch nutzen können: Sie lernen, selbst zu programmieren und mit dem Code zu experimentieren. Dafür erwecken Sie mit C++ erste Schleifen und Verzweigungen zum Leben. Zu den weiteren Grundlagen der Informatik gehören die Datenkompression und die Kryptografie - die Verschlüsselung. Sie werden diese Themen anhand praktischer Beispiele kennenlernen und ihre Bedeutung für die Datensicherheit erkennen. Ihre Aufgaben als Medieninformatiker/in Ihre Hauptaufgabe ist es, Multimediakonzepte in Computersprache zu übersetzen, also Text, Bild, Ton und Video digital zu verarbeiten. Die hierzu gehörenden Tätigkeiten und Einsatzgebiete sind vielfältig: Sie programmieren Oberflächen (GUI), erstellen Webseiten mit HTML5 und CSS und entwickeln Corporate Designs für die Internetpräsentation von Firmen. Darüber hinaus installieren und pflegen Sie Datenbanken, z.B. für Online-Shops und gestalten multimediale Inhalte. Bild-, Grafik- und Videobearbeitung Multimediale Anwendungen sind Teil der Medieninformatik und ergänzen sich gegenseitig. In Form eines Projektes lernen Sie die einzelnen Elemente dieser Anwendungen kennen. Die Entwicklung innerhalb des Kurses verläuft vom Foto zur Animation, die Sie mit Musik unterlegen und dann im Internet veröffentlichen. Zur Bild- und Videobearbeitung werden Sie mit Adobe Photoshop Elements und Premiere Elements arbeiten. Für die Webseiten- und Animationserstellung sind BlueGriffon und Google Web Designer Ihre Werkzeuge. Darüber hinaus arbeiten Sie mit Audacity (Audio-Bearbeitung), HTML5 und JavaScript. Websites mit Datenbanken verbinden Viele professionelle Websites basieren auf Datenbanken. Auf der Grundlage eines Datenmodells werden Sie im Lehrgang Tabellenstrukturen ableiten und Ihre Datenbank mit einer Website verbinden, wobei die Programmierwerkzeuge MySQL und PHP zum Einsatz kommen. Sie lernen in einem umfangreichen Programmierprojekt am Beispiel eines sozialen Netzwerks, wie Sie eine professionelle Webanwendung entwickeln; von der Planung bis zur leistungsfähigen Webapplikation. Zur erfolgreichen Multimedia-Produktion reicht das technische Wissen allein nicht aus. Deshalb gehören zu Ihrem Lehrstoff auch die Grundlagen des Screen- und Webdesigns sowie ein Überblick über Projektplanung und -organisation. Kenntnisse zum Online-Marketing (SEO, SEM) und zu den rechtlichen Aspekten des E-Commerce runden Ihr Wissen zu Multimedia-Produktionen ab. Sie arbeiten mit professioneller Software: u.a. Adobe Premiere, Blue Griffon und Audacity Damit Sie die umfangreichen praktischen Übungen innerhalb des Lehrgangs direkt am eigenen Bildschirm durchführen können, liefern wir Ihnen die benötigte Software gleich mit. Ohne zusätzliche Kosten erhalten Sie von uns Entwicklungsumgebungen für C++, PHP und MySQL (XAMPP) sowie Audacity und Adobe Photoshop Elements, Premiere Elements, Google Web Designer und BlueGriffon. Bei der von uns zur Verfügung gestellten Software handelt sich um Vollversionen, die Sie auch nach Ihrem Lehrgang weiter einsetzen dürfen. Sie können die Programme sogar gewerblich nutzen, zum Beispiel für einen beruflichen Neustart. Medieninformatik - die richtige Entscheidung für Ihre Zukunft Dieser Fernlehrgang ist besonders geeignet für IT-Mitarbeiter und Quereinsteiger, die mit Kreativität und technischem Verstand Multimediaprojekte entwerfen und umsetzen wollen, Grafiker und Mediengestalter die ihr Know-how aufstiegsorientiert um wichtige medienspezifische Informatikkenntnisse erweitern wollen, Dienstleister, Freelancer und Berater, die eine Zusatzqualifikation suchen, um Kunden vor allem bei Entwicklung von Websites, E-Learning-Systemen und Werbemedien.

Gehalt & Perspektive

Was bringt diese Qualifizierung finanziell? Wir zeigen das amtliche Median-Gehalt des Zielberufs (Entgeltatlas der Bundesagentur für Arbeit) als Spanne von unterem Viertel bis oberem Viertel.

Median-Bruttogehalt im Zielberuf
4.876 €
pro Monat
Gehaltsspanne im Beruf
Unteres Viertel
Q25 – ein Viertel verdient weniger
3.879 €
Median
die Hälfte verdient mehr, die Hälfte weniger
4.876 €
Oberes Viertel
Q75 – ein Viertel verdient mehr
6.138 €

Brutto/Monat, Vollzeit, über alle Beschäftigten des Berufs: unteres Viertel (Q25), Median, oberes Viertel (Q75). Das ist die Verteilung im Beruf – kein Verlauf über Alter oder Berufsjahre (dazu gibt es keine freigegebene Quelle). Die amtlichen Werte sind an der Beitragsbemessungsgrenze gedeckelt – echte Führungsgehälter liegen darüber und sind hier nicht enthalten.

Zielberuf

Medieninformatiker/in
4.876 €

Quelle: Bundesagentur für Arbeit, Entgeltatlas (Median-Bruttoentgelt/Monat je Beruf), Stand: 07/2026. Wir zeigen den/die typischen Zielberuf(e) als Spanne – ein Abschluss mündet nicht in genau ein Gehalt.

Zukunft: Wie automatisierbar ist der Beruf?

Der Job-Futuromat des IAB zeigt, wie viele Kerntätigkeiten eines Berufs heute schon Maschinen übernehmen könnten – technische Machbarkeit, keine Jobverlust-Prognose.

Quelle: Job-Futuromat, Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) (externer Link). Die Daten werden dort aktuell gepflegt; wir betten sie erst ein, wenn die Nutzungsrechte schriftlich geklärt sind.

KI & Zukunft

Zwei Blickwinkel auf KI und den Zielberuf: das GenAI-Potenzial laut ILO-Studie 2025 und – als internationale Näherung – wie stark große Sprachmodelle die vergleichbare US-Berufsgruppe betreffen.

Medieninformatiker/in
GenAI-Potenzial: exponiert (Stufe 4)
ILO-Task-Score 20250.60 / 1
Basis: 5 bewertete berufstypische Tätigkeiten (ILO)
Wie passt das zur Automatisierbarkeit? Die IAB-Substituierbarkeit misst, welcher Anteil der Tätigkeiten heute technisch ersetzbar wäre – vor allem Routine. Die ILO-Einstufung schätzt das Potenzial generativer KI je Berufsgruppe, und der Eloundou-Wert zeigt, wie stark große Sprachmodelle die vergleichbare US-Berufsgruppe betreffen. Alle drei beschreiben Veränderungs-Potenzial von Tätigkeiten – keine Jobverlust-Prognosen.

Quellen: Gmyrek et al., „Generative AI and Jobs“, ILO Working Paper 140 (2025), CC BY 4.0 – Einstufung je internationaler Berufsgruppe (ISCO-08); Zuordnung über den Umsteigeschlüssel KldB 2010 ↔ ISCO-08 der Statistik der Bundesagentur für Arbeit. Studienstände: ILO 2025, Eloundou 2024; Zuordnung erstellt 2026-07-29.

Arbeitsmarkt & Trends

Tätigkeiten, Zugangswege und die Arbeitsmarktsituation des Berufs beschreibt BERUFENET, das Berufslexikon der Bundesagentur für Arbeit.

Quelle: BERUFENET der Bundesagentur für Arbeit (externer Link). Die Daten werden dort aktuell gepflegt; wir betten sie erst ein, wenn die Nutzungsrechte schriftlich geklärt sind.

Häufige Fragen zu „Medieninformatiker/in“

Wie lange dauert „Medieninformatiker/in“?

Die Weiterbildung dauert 30 Monate.

Welchen Abschluss erhalte ich bei „Medieninformatiker/in“?

Nach erfolgreichem Abschluss erhältst du: Zertifikat.

In welcher Lernform findet „Medieninformatiker/in“ statt?

Die Weiterbildung wird als Fernunterricht angeboten.

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