Der Lehrgang vermittelt umfassende Kenntnisse im systemischen Coaching sowie in der professionellen Begleitung von Kindern und Jugendlichen in pädagogischen, beratenden und psychosozialen Arbeitsfeldern. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung einer systemischen Haltung, die ressourcenorientiertes, lösungsfokussiertes und nachhaltiges Arbeiten ermöglicht. Ziel ist es, Entwicklungsprozesse professionell zu begleiten und Kinder sowie Jugendliche in ihrer Selbstwirksamkeit gezielt zu stärken.

1. Grundlagen des systemischen Coachings
  • Systemische Grundhaltung: Wertschätzung, Neutralität und Ressourcenorientierung
  • Verständnis von Systemen, Beziehungen und Wechselwirkungen im sozialen Umfeld
  • Rollenverständnis im Coachingprozess mit Kindern und Jugendlichen
  • Fokus auf Ressourcen statt Defizite
  • Förderung von Selbstwirksamkeit und Eigenverantwortung

2. Systemische Gesprächsführung und Kommunikation
  • Systemische Fragetechniken (zirkulär, hypothetisch, lösungsorientiert)
  • Bewusster Einsatz von Sprache und Sprachmustern im Coaching
  • Aktives Zuhören und empathische Gesprächsführung
  • Perspektivwechsel zur Erweiterung von Handlungsmöglichkeiten
  • Zielklärung und Strukturierung von Coachingprozessen
  • Beziehungsaufbau als zentrale Grundlage wirksamer Intervention

3. Coachingmethoden und Interventionstechniken
  • Zielarbeit im systemischen Coachingprozess
  • Reframing zur Veränderung von Perspektiven
  • Arbeit mit inneren Anteilen und Ressourcenmodellen
  • Skalierungsfragen und lösungsorientierte Techniken
  • Ressourcenaktivierung im Alltag von Kindern und Jugendlichen
  • Praktische Interventionen für Einzel- und Gruppensettings
  • Entwicklung individueller Lösungsstrategien

4. Systemische Methoden in der Praxis
  • Timeline-Arbeit zur biografischen und zeitlichen Einordnung
  • Systemische Strukturaufstellungen zur Darstellung von Beziehungen
  • Visualisierungs- und Kreativmethoden im Coachingprozess
  • Fallarbeit anhand realer pädagogischer Situationen
  • Reflexion von Dynamiken in Familien- und Betreuungssystemen
  • Übertragung theoretischer Modelle in die praktische Anwendung

5. Praxisbezug und berufliche Anwendung
  • Arbeit mit konkreten Fallbeispielen aus dem pädagogischen Alltag
  • Reflexion der eigenen Haltung als Coach oder pädagogische Fachkraft
  • Transfer systemischer Methoden in Schule, Jugendhilfe und Beratung
  • Umgang mit schwierigen Gesprächssituationen
  • Entwicklung professioneller Handlungssicherheit im Alltag
  • Begleitung von Veränderungsprozessen bei Kindern und Jugendlichen

6. Aufbau der Weiterbildung und Abschluss
  • Berufsbegleitendes Lernkonzept mit Online- und Präsenzphasen
  • Strukturierter Kompetenzaufbau in systemischen Methoden
  • Praxisnahe Übungen, Reflexionsphasen und Fallarbeit
  • Abschluss durch Modulprüfung und Zertifikatsvergabe

Zielgruppe und berufliche Perspektiven
  • Pädagogische Fachkräfte, Erzieherinnen und Erzieher
  • Lehrkräfte, Schulsozialarbeit und Bildungsbegleitung
  • Fachkräfte in der Jugendhilfe und Familienberatung
  • Coaches und Beratende im pädagogischen Kontext
  • Erweiterung der systemischen und beratenden Handlungskompetenz
  • Professionalisierung der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und deren sozialen Systemen