Der Kurs "Junior Agiler Projektmanager für Quereinsteiger" vermittelt methodische Grundlagen und fachliche Kompetenzen für den Einstieg in das moderne Projektmanagement. Die Teilnehmenden entwickeln ein systematisches Verständnis für klassische und agile Vorgehensweisen, um Projekte von der Initiierung bis zum Abschluss strukturiert zu begleiten.
Zu Beginn stehen grundlegende Begriffe, Rollen und Standards des Projektmanagements im Mittelpunkt. Behandelt werden die Projektphasen, die Formulierung von Zielen, die Analyse von Stakeholdern sowie die Erstellung zentraler Startdokumente wie des Projektauftrags. Darüber hinaus lernen die Teilnehmenden, Zeit-, Ressourcen- und Budgetplanungen zu erstellen, Projektrisiken einzuordnen und Maßnahmen für Monitoring und Controlling anzuwenden.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf dem agilen Projektmanagement. Vermittelt werden das Agile Manifest, das Scrum-Framework sowie agile Rollen, Ereignisse und Artefakte. Ergänzend werden Aspekte der Selbstorganisation, der Zusammenarbeit in Teams und der agilen Führung behandelt. Auch die Steuerung von Fortschritten mithilfe von Kennzahlen sowie Verfahren zur Qualitätssicherung in dynamischen Projektumfeldern sind Bestandteil des Kurses.
Zusätzlich werden kommunikative Kompetenzen für den Projektalltag aufgegriffen. Dazu zählen Gesprächsführung im Team, Methoden zur strukturierten Feedbackgabe sowie die Vorbereitung und Durchführung von Präsentationen für unterschiedliche Stakeholder. Praxisnahe Übungen anhand von Fallbeispielen unterstützen die Anwendung der Inhalte.
Der Unterricht findet in deutscher Sprache statt und wird durch anwendungsbezogene Aufgaben ergänzt. Nach Abschluss erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat, das die erworbenen Kenntnisse im klassischen und agilen Projektmanagement dokumentiert.
Die Qualifizierung richtet sich an Personen, die als Quereinsteiger in das Projektmanagement wechseln möchten. Sie eignet sich auch für Fachkräfte, die koordinierende Aufgaben übernehmen und dafür ein methodisches Fundament in klassischen und agilen Arbeitsweisen aufbauen wollen.