Gem. dem ab 01.01.2020 gültigen Pflegeberufegesetz (PflBG), der PflAPrV v. 02.10.2018 und in Anlehnung an die DKG-Empfehlung für die Weiterbildung zur Praxisanleitung v. 19.03.2019
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Die zukünftigen Praxisanleiter/innen sollen befähigt werden, Auszubildenden unter Einbeziehung pädagogischer und didaktischer Kernkompetenzen systematisch und fachkompetent zu begleiten und anzuleiten.
Rahmenbedingungen (rechtlich/organisatorisch) der Ausbildungen zum/r Pflegefachfrau/-mann
individuellen Lernpotentiale und persönliche Lernstrategien
Qualitätsmanagement - Arbeitsabläufe in komplexen Situationen gestalten
Die Rolle als Praxisanleiter wahrnehmen
Anleitungsprozesse planen, gestalten und durchführen
Beurteilen und bewerten
Die Rolle des Praxisanleiters gestalten
Handlungskompetenz in der Praxis fördern
Mit kultureller Vielfalt professionell umgehen
Übungen/Prüfungsabnahme