Am Ende des Zertifikatsstudiums sind Sie in der Lage, vertiefendes theoretisches Wissen um Diskurse und Perspektiven der Altersheterogenität und des lebenslangen Lernens anzuwenden, Methoden und Konzepte hinsichtlich ihrer Übertragbarkeit in die generationengerechte Bildungspraxis kritisch zu überprüfen und alternde Menschen in ihren Bildungsprozessen wertschätzend einzubinden, zum Beispiel mit Blick auf die Gestaltung und Beauftragung von Organisationen des Gesundheits- und Sozialsektors.
Wissensbereiche: Bildung, Gesellschaft, Pädagogik, Personalführung, Teamführung
Schwerpunkte: Geragogik, Lebenslanges Lernen, Gerontosoziologie, Akteure im Sozial- und Gesundheitswesen im Bereich Alter