Ziele der Weiterbildung

Im Fokus der Weiterbildung Betreuung im Kinder- und Jugendschutz steht die Vermittlung von Wissen und Kompetenzen im Bereich des Kinder- und Jugendschutzes. Die Inhalte umfassen die Entwicklung und Sozialisation von Kindern und Jugendlichen sowie entwicklungspsychologische und neurobiologische Grundlagen der Heilpädagogik. Methodisches Handeln im Kinderschutz wird ebenso thematisiert wie die Einführung in die Kinder- und Jugendhilfe. Weitere Schwerpunkte sind der Schutz bei Kindesmisshandlung und -vernachlässigung sowie die Grundlagen der Traumapädagogik. Supervision, Intervision und Coaching runden das Angebot ab und bieten Unterstützung bei der praktischen Anwendung des Gelernten.


Inhalte der Weiterbildung

Entwicklung und Sozialisation
  • Entwicklungspsychologie und Entwicklungsbiologie: Entwicklungsbereiche und Entwicklungsverläufe
  • Entwicklungsaufgaben und Entwicklungspädagogik: Altersgemäßes pädagogisches Handeln
  • Sozialisation und Lebensverlauf: Lebensphasen und Übergänge, Sozialisationstheorien
  • Belastungen und kritische Ereignisse im Lebensverlauf: Entwicklungsrisiken und Sozialisationsprozesse aus Sicht der Sozialen Arbeit
  • Sozialpädagogik der Lebensalter
Entwicklungspsychologische und neurobiologische Grundlagen der Heilpädagogik mit Kindern und Jugendlichen
  • Die Bedeutung der Bindungstheorie in der Heilpädagogik
  • Stresssysteme und heilpädagogische Arbeit
  • Die Relevanz des Oxytozin-Systems für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
  • Neurobiologische Korrelate von Missbrauch und Vernachlässigung
  • Entwicklungspsychologische Modelle (Erikson, Piaget)
  • Regulationsstörungen der frühen Kindheit
  • Konzeption heilpädagogischer Interventionen
Seminar: Methodisches Handeln im Kinderschutz
  • Um professionell im Kinderschutz handeln zu können, sind auch (!) Kenntnisse in Bezug auf konkrete Methoden, Verfahren und Techniken wichtige Elemente zur Ausgestaltung der sozialpädagogischen Einschätzungs-, Beratungs-, Hilfe- und Unterstützungsprozesse. In diesem Kurs wird eben dieses methodische Handeln im Kinderschutz thematisiert.
Supervision, Intervision, Coaching
  • Thematische und theoretische Einordnung der Beratungsansätze
  • Supervision
  • Intervision
  • Coaching
  • Methoden und Instrumente des Coachings
  • Besonderheiten der Beratungsansätze
  • Beratungsansätze im Wandel der Zeit
  • Einsatzgebiete und Besonderheiten
  • Professionalisierung der Beratungsarbeit
Einführung in die Kinder- und Jugendhilfe
  • Grundlagen der Kinder- und Jugendhilfe
  • Aufwachsen im 21. Jahrhundert
  • Das Handlungsfeld "Kinder- und Jugendarbeit"
  • Das Handlungsfeld "Jugendsozialarbeit"
  • Handlungsleitende theoretische Grundlagen
  • Aktuelle Diskurse
Entwicklungspsychologie
  • Grundbegriffe und Theorien der Entwicklungspsychologie
  • Körperwachstum und Motorik
  • Wahrnehmung
  • Kognitive Entwicklung
  • Sprache
  • Emotionale Entwicklung und Entwicklung des Selbst
  • Soziale Entwicklung
  • Moralische Entwicklung
  • Entwicklung im Jugendalter
  • Junges und mittleres Erwachsenenalter
  • Höheres und hohes Erwachsenenalter
Kinderschutz bei Kindesmisshandlung und -vernachlässigung
  • Kindeswohl und Kindeswohlgefährdung
  • Risiko- und Schutzfaktoren für Kindesmisshandlung und -vernachlässigung
  • Folgen von Kindesmisshandlung und -vernachlässigung
  • Rechtliche Rahmenbedingungen im Kinderschutz
  • Sozialpädagogisches Fallverstehen im Kinderschutz
  • Hilfeprozesse gestalten
  • Partizipation im Kinderschutz
  • Kooperation im Kinderschutz
  • Selbstfürsorge in der Kinderschutzarbeit
Grundlagen der Traumapädagogik
  • Theoretische Grundlagen der Traumapädagogik
  • Entstehung der Traumapädagogik
  • Arbeitsfelder der Traumapädagogik
  • Zielgruppen der Traumapädagogik
  • Methoden der Traumapädagogik
  • Die Fachkräfte in traumapädagogischen Kontexten