Ziele der Weiterbildung
Im Fokus der Weiterbildung Instructional Design steht die Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten im Bereich der Gestaltung und Entwicklung von Lerninhalten. Die Inhalte umfassen grundlegende Aspekte der Allgemeinen Psychologie, wie Wahrnehmung, Gedächtnis, Sprache, Denken und Problemlösen, die für das Verständnis von Lernprozessen relevant sein können. Weiterhin werden didaktische und methodische Ansätze für E-Learning und digitale Medien behandelt, um Lernumgebungen zu schaffen. Das didaktische Design spielt eine zentrale Rolle, um Lerninhalte strukturiert und ansprechend zu gestalten. Zudem wird der Einsatz von E-Learning-Technologien thematisiert, um digitale Lernangebote optimal zu nutzen.
Inhalte der Weiterbildung
Pädagogische und psychologische Lerntheorien unter Berücksichtigung der Digitalisierung- Lernen, ein Leben lang
- Lerntheoretische Grundlagen und deren Anwendung in der Praxis
- Rahmenbedingungen des Lernens
- Einflussfaktoren auf Lernen
- Professionalität der Lehrenden
- Einblick in die empirische Lehr-Lernforschung
- Best Practice-Beispiele: Kritische Reflexion
- Varianten mediengestützten Lernens
- Medien- und Lerntheorien
- Lerninhalte und Ziele
- Methoden im E-Learning
- Lernerfolg und Kompetenzerwerb prüfen
- Evaluation
- Grundlagen didaktisches Design
- Projektstruktur - der Designprozess didaktischer Maßnahmen
- Analyse Lehr- und Lernziele
- Konzeption des Lehrinhalts
- Medienwahl des Lehrmittels
- Gestaltung der Lehrmittel
- Informationsvisualisierungen
- Produktion von Lehrmittelinhalten - Workflow, Zeit, Kosten
- In diesem Kurs setzen die Teilnehmenden ein selbstgewähltes E-Learning-Projekt praktisch um und verschriftlichen die Projektidee, -genese sowie das -ergebnis in einer schriftlichen Ausarbeitung. Eine aktuelle Themenliste befindet sich im Learning Management System.