Ziel ist es, die diagnostischen Kompetenzen im Umgang mit erwachsenen Personen im Autismus-Spektrum – ohne begleitende Intelligenzminderung – zu stärken. Die Teilnehmenden sollen für autistische Erlebens- und Verhaltensweisen bei Erwachsenen sensibilisiert und in ihrer diagnostischen Sicherheit gestärkt werden. Dabei werden geschlechtsspezifische Besonderheiten thematisiert, sowie bestehende Mythen und stereotype Vorstellungen kritisch hinterfragt.
Wissensbereiche: Psychologie