Entwicklungsstörungen

Die frühzeitige Erkennung von Entwicklungsstörungen ist ein zentraler Baustein, um Kinder in ihrer individuellen Entwicklung gezielt zu begleiten und zu unterstützen. In dieser Weiterbildung lernst Du, wie Du Auffälligkeiten im Bereich der Wahrnehmung, im Umgang mit Zahlen sowie beim Lesen und Schreiben erkennst und einordnest. Du erfährst, welche Ursachen hinter Entwicklungsstörungen stehen können, welche Symptome auf eine mögliche Beeinträchtigung hindeuten und mit welchen Diagnoseverfahren sich Auffälligkeiten feststellen lassen.

Ein Schwerpunkt liegt auf der Lese-Rechtschreib-Schwäche, auch bekannt als Legasthenie oder Dyslexie. Du beschäftigst Dich mit den verschiedenen Formen der LRS, mit den Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb und mit dem Ablauf, in dem Kinder das Schreiben und Lesen erlernen. Auf dieser Grundlage lernst Du, wie sich gezielte Interventionen und Fördermaßnahmen ableiten lassen, um Kinder beim Schriftspracherwerb wirksam zu begleiten.

Im Bereich Dyskalkulie erweiterst Du Dein Verständnis für die Rechenschwäche und für Schwierigkeiten im Umgang mit Zahlen, Mengen und mathematischen Grundlagen. Du beschäftigst Dich mit den Grundlagen der Dyskalkulie und ihren verschiedenen Formen, lernst Symptome, Ursachen und Diagnoseverfahren kennen und verstehst, welche Voraussetzungen Kinder für den Erwerb mathematischer Kompetenzen mitbringen müssen. Du erfährst, wie sich das Mengen- und Zahlenverständnis entwickelt, wie Kinder das Rechnen erlernen und mit welchen Interventionen Du eine Rechenschwäche gezielt begleiten kannst.

Ein weiterer Themenblock widmet sich den Wahrnehmungsstörungen. Du befasst Dich mit der frühkindlichen Entwicklung und den frühkindlichen Reflexen, lernst auffällige Verhaltensweisen einzuordnen und verstehst die Grundlagen der Wahrnehmung. Im Detail betrachtest Du die auditive, vestibuläre, propriozeptive, taktile und visuelle Wahrnehmung sowie deren mögliche Störungen, darunter auch die Dyspraxie. Mit praxisorientierten Übungen und Spielen lernst Du, die Wahrnehmung von Kindern gezielt zu fördern.

Abschließend beschäftigst Du Dich mit der Dokumentation und dem Portfolio als Instrumente der Entwicklungsbeobachtung. Du lernst verschiedene Beobachtungsmodelle kindlicher Entwicklung kennen, arbeitest mit Bildungs- und Lerngeschichten und erfährst, wie Du Kinder, Eltern und Förderinstitutionen einbeziehst und Portfolios professionell gestaltest. Dieser Kurs verbindet Wissen zur Diagnostik mit konkreten Ansätzen zur Förderung und Begleitung in der pädagogischen Arbeit.

Lehrinhalte:

Lese-Rechtschreib-Schwäche

• Grundlagen LRS-Legasthenie-Dyslexie
• Formen der Lese-Rechtschreib-Schwäche
• Symptome, Ursachen und Diagnoseverfahren
• Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb
• Ablauf des Schriftspracherwerbs
• Entwicklung der Fähigkeit zu schreiben
• Entwicklung der Fähigkeit zu lesen
• Intervention der Lese-Rechtschreib-Schwäche

Dyskalkulie

• Grundlagen Dyskalkulie-Rechenschwäche
• Formen der Dyskalkulie
• Symptome, Ursachen und Diagnoseverfahren
• Voraussetzungen für den Erwerb mathematischer Kompetenzen
• Entwicklung des Mengen- und Zahlenverständnisses
• Entwicklung der Fähigkeit zu rechnen
• Aufbau mathematischer Grundfertigkeiten
• Intervention der Dyskalkulie

Wahrnehmungsstörungen

• Frühkindliche Entwicklung, frühkindliche Reflexe
• Auffällige Verhaltensweisen
• Grundlagen Wahrnehmung und Wahrnehmungsstörungen
• Auditive, vestibuläre, propriozeptive, taktile, visuelle Wahrnehmungsstörungen
• Dyspraxie
• Übungen und Spiele zur Förderung

Dokumentation und Portfolio

• Was ist Entwicklung
• Beobachtungsmodelle kindlicher Entwicklung
• Bildungs- und Lerngeschichte
• Beteiligung von Kindern und Eltern
• Beteiligung von Förderinstitutionen
• Portfolios professionell gestalten