Diese Qualifizierung vermittelt pädagogischen Fachkräften in der Offenen Ganztagsschule grundlegende Kenntnisse der Inklusionspädagogik. Die Teilnehmenden setzen sich mit den theoretischen Fundamenten sowie der praktischen Umsetzung inklusiver Konzepte im Schulalltag auseinander. Ziel ist die Förderung einer teilhabeorientierten Begleitung von Kindern mit unterschiedlichen Förderbedarfen.
Kursinhalt1. Grundlagen der Inklusionspädagogik
- Begriffliche Abgrenzung von Integration und Inklusion
- Rechtliche Rahmenbedingungen und UN Behindertenrechtskonvention
- Werteorientierung und pädagogische Haltung in der inklusiven Arbeit
2. Praktische Methoden und Strategien
- Individuelle Entwicklungsbegleitung im Ganztag
- Umgang mit Barrieren und herausfordernden Situationen
- Gestaltung inklusiver Freizeit und Spielangebote
3. Kommunikation und Vernetzung
- Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Erziehungsberechtigten
- Interdisziplinärer Austausch mit Fachdiensten und Institutionen
- Reflexion der eigenen Rolle im multiprofessionellen Team
Berufliche Relevanz
- Sicherung der Betreuungsqualität in inklusiven OGS Modellen
- Erweiterung der pädagogischen Handlungskompetenz für heterogene Gruppen
- Beitrag zur Umsetzung von Chancengerechtigkeit im lokalen Bildungssystem